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The present tense is the most fundamental tense in Spanish. You use it to describe what you do regularly, what is happening now, facts and opinions. This lesson covers all three verb groups, key irregular verbs, stem-changing verbs and the ser vs estar distinction.
Spanish verbs are divided into three groups based on their infinitive ending: -ar, -er, -ir.
| Subject | Ending | Example |
|---|---|---|
| yo | -o | hablo |
| tú | -as | hablas |
| él/ella/usted | -a | habla |
| nosotros/as | -amos | hablamos |
| vosotros/as | -áis | habláis |
| ellos/ellas/ustedes | -an | hablan |
| Subject | Ending | Example |
|---|---|---|
| yo | -o | como |
| tú | -es | comes |
| él/ella/usted | -e | come |
| nosotros/as | -emos | comemos |
| vosotros/as | -éis | coméis |
| ellos/ellas/ustedes | -en | comen |
| Subject | Ending | Example |
|---|---|---|
| yo | -o | vivo |
| tú | -es | vives |
| él/ella/usted | -e | vive |
| nosotros/as | -imos | vivimos |
| vosotros/as | -ís | vivís |
| ellos/ellas/ustedes | -en | viven |
graph TD
A[Key Irregular Verbs] --> B[ser: soy, eres, es, somos, sois, son]
A --> C[estar: estoy, estás, está, estamos, estáis, están]
A --> D[tener: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen]
A --> E[ir: voy, vas, va, vamos, vais, van]
A --> F[hacer: hago, haces, hace, hacemos, hacéis, hacen]
A --> G[poder: puedo, puedes, puede, podemos, podéis, pueden]
A --> H[querer: quiero, quieres, quiere, queremos, queréis, quieren]
| Subject | ser | estar | tener | ir | hacer |
|---|---|---|---|---|---|
| yo | soy | estoy | tengo | voy | hago |
| tú | eres | estás | tienes | vas | haces |
| él/ella | es | está | tiene | va | hace |
| nosotros | somos | estamos | tenemos | vamos | hacemos |
| vosotros | sois | estáis | tenéis | vais | hacéis |
| ellos | son | están | tienen | van | hacen |
Some verbs have a vowel change in the stem for all forms EXCEPT nosotros and vosotros.
| Type | Change | Example verb | yo | tú | él/ella |
|---|---|---|---|---|---|
| e → ie | e → ie | querer | quiero | quieres | quiere |
| o → ue | o → ue | poder | puedo | puedes | puede |
| e → i | e → i | pedir | pido | pides | pide |
| u → ue | u → ue | jugar | juego | juegas | juega |
| Verb | Change | Meaning |
|---|---|---|
| querer | e → ie | to want / to love |
| pensar | e → ie | to think |
| empezar | e → ie | to start |
| entender | e → ie | to understand |
| preferir | e → ie | to prefer |
| poder | o → ue | to be able to |
| dormir | o → ue | to sleep |
| volver | o → ue | to return |
| encontrar | o → ue | to find |
| pedir | e → i | to ask for |
| repetir | e → i | to repeat |
| jugar | u → ue | to play |
| Use SER for | Use ESTAR for |
|---|---|
| Identity (Soy María) | Location (Estoy en casa) |
| Nationality (Es español) | Temporary feelings (Estoy contento) |
| Profession (Es profesora) | Temporary states (Está enfermo) |
| Physical traits (Es alto) | Conditions (La puerta está abierta) |
| Personality (Es simpática) | Progressive tense (Estoy estudiando) |
| Time/Date (Son las tres) | |
| Material (Es de madera) |
Exam tip: The present tense is the foundation for all other tenses. Master the regular patterns first, then learn the most common irregulars (ser, estar, tener, ir, hacer, poder, querer). Stem-changing verbs follow predictable patterns — learn the change type and you can conjugate any verb in the group.
Task: Conjugate three verbs through all six persons of the present tense — one regular -er, one stem-changing (o → ue) and the irregular ser — then deploy them in a coherent paragraph that also distinguishes ser from estar.
Verb 1 — comer (regular -er):
yo como
tu comes
el/ella come
nosotros comemos
vosotros comeis
ellos comen
(Spanish accents: coméis carries the í on the e.)
Verb 2 — poder (o -> ue stem change):
yo puedo
tu puedes
el/ella puede
nosotros podemos (no change)
vosotros podeis (no change)
ellos pueden
The change drops in nosotros and vosotros — a classic AQA Higher trap.
Verb 3 — ser (fully irregular):
yo soy
tu eres
el/ella es
nosotros somos
vosotros sois
ellos son
Composed paragraph (uses all three verbs, plus a ser/estar contrast):
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