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The imperfect tense (das Imperfekt / das Präteritum) is used for narration, descriptions in the past, and with certain common verbs. For GCSE German, you need to know when to use the imperfect vs the perfect tense and how to combine them effectively.
| Use imperfect for... | Use perfect for... |
|---|---|
| Written narratives / stories | Spoken German (conversational past) |
| Descriptions of how things were | Recounting specific events |
| With sein, haben, modal verbs | With most other verbs |
| Setting the scene | Actions that happened |
| In formal writing | In informal writing and speech |
Exam tip: At GCSE, the key imperfect forms to know are: war (was), hatte (had), es gab (there was/were), and the modal verbs. For most other past events, use the perfect tense.
graph TD
A[Past event in German] --> B{"Verb is sein,<br/>haben, es gibt<br/>or modal?"}
B -->|Yes| C[Use Imperfekt]
B -->|No| D{"Written narrative<br/>or spoken?"}
D -->|Spoken / informal| E[Use Perfekt]
D -->|Written narrative| F["Imperfekt acceptable<br/>but Perfekt safe at GCSE"]
C --> G["war / hatte / es gab<br/>konnte / musste / wollte"]
E --> H["habe / bin + ge-...t / -en<br/>at end of clause"]
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style C fill:#2d6a2e,color:white
style E fill:#c0392b,color:white
style F fill:#8e44ad,color:white
| Person | Imperfect | English |
|---|---|---|
| ich | war | I was |
| du | warst | you were |
| er/sie/es | war | he/she/it was |
| wir | waren | we were |
| ihr | wart | you were |
| sie/Sie | waren | they/you were |
Examples:
| Person | Imperfect | English |
|---|---|---|
| ich | hatte | I had |
| du | hattest | you had |
| er/sie/es | hatte | he/she/it had |
| wir | hatten | we had |
| ihr | hattet | you had |
| sie/Sie | hatten | they/you had |
Examples:
Es gab is the imperfect of es gibt (there is/are):
| Verb | ich/er/sie/es | du | wir/sie/Sie | English |
|---|---|---|---|---|
| können | konnte | konntest | konnten | could |
| müssen | musste | musstest | mussten | had to |
| dürfen | durfte | durftest | durften | was allowed to |
| wollen | wollte | wolltest | wollten | wanted to |
| sollen | sollte | solltest | sollten | should / was supposed to |
Examples:
Regular verbs add -te to the stem:
| Infinitive | ich | du | er/sie/es | wir | ihr | sie/Sie |
|---|---|---|---|---|---|---|
| spielen | spielte | spieltest | spielte | spielten | spieltet | spielten |
| machen | machte | machtest | machte | machten | machtet | machten |
| lernen | lernte | lerntest | lernte | lernten | lerntet | lernten |
The most effective approach at GCSE is to use the imperfect for descriptions/background and the perfect for actions/events:
Letzten Sommer war ich in München. Das Wetter war sonnig und heiß. Es gab viel zu sehen. Am ersten Tag habe ich das Deutsche Museum besucht und am Abend sind wir in ein Restaurant gegangen. Das Essen war lecker und die Bedienung war freundlich. Ich wollte auch den Englischen Garten besuchen, aber leider hatten wir keine Zeit. Trotzdem hat mir die Reise sehr gut gefallen.
Notice how war, gab, wollte, hatten (imperfect) describe the background while habe besucht, sind gegangen, hat gefallen (perfect) describe specific actions.
Exam tip: Mixing imperfect and perfect tenses in your writing is a sign of a high-level candidate. Use imperfect for sein, haben, es gab and modals, and perfect for everything else.
Task: Describe a recent school trip using a mix of imperfect (background) and perfect (events).
Step 1 — set the scene with imperfect.
Letzten Mai war meine Klasse auf einer Klassenfahrt in Berlin. Das Wetter
war kalt aber sonnig, und es gab überall viel zu sehen. Wir hatten drei Tage
Zeit und unser Hotel war direkt im Stadtzentrum.
Note: war (sein), es gab (geben — there was/were) and hatten (haben) are all imperfect because they describe how things were.
Step 2 — narrate specific actions with the perfect tense.
Am ersten Tag haben wir das Brandenburger Tor besucht und sind danach am
Reichstag vorbeigegangen. Am Nachmittag bin ich mit meiner besten Freundin
in das Pergamonmuseum gegangen und wir haben viele alte Skulpturen gesehen.
Note: haben besucht, sind vorbeigegangen (sein because of movement A→B), bin gegangen (sein, movement), haben gesehen (haben, transitive). Past participles all at the end.
Step 3 — add a modal in the imperfect.
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